新聞網(wǎng)訊 12月22日， 管理學(xué)院本科項(xiàng)目制課程組建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)。管理學(xué)院本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員、各系主任及系副主任、擬參加此次試點(diǎn)改革的課程組組長(zhǎng)、教發(fā)中心、本科教務(wù)辦工作人員參加了此次會(huì)議。會(huì)議由分管本科教學(xué)副院長(zhǎng)劉智強(qiáng)主持。

劉智強(qiáng)闡述了開(kāi)展課程組建設(shè)工作的初心是回歸以本為本，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，建設(shè)一流課程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等。他對(duì)《課程組建設(shè)實(shí)施細(xì)則（討論稿）》進(jìn)行了具體解讀，此次改革將按照“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，穩(wěn)步推進(jìn)”的思路，分期分批啟動(dòng)課程組建設(shè)工作，以課程為依托，遵循跨界、交叉等原則，覆蓋學(xué)院開(kāi)設(shè)的全部課程和全體專(zhuān)任教師。

與會(huì)者圍繞課程組建設(shè)和《細(xì)則（討論稿）》的內(nèi)容各抒己見(jiàn)，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。劉志學(xué)教授提出改革是好事，也有風(fēng)險(xiǎn)，建議均衡各系試點(diǎn)指標(biāo)，《細(xì)則（討論稿）》中的考核指標(biāo)需進(jìn)一步細(xì)化。田志龍教授建議將課程組建設(shè)與一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)相聯(lián)系，從學(xué)生發(fā)展、培養(yǎng)質(zhì)量出發(fā)，明確各專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)定位、培養(yǎng)目標(biāo)，最終落實(shí)到學(xué)生，教育環(huán)節(jié)不能脫節(jié)。朱穎俊教授提出課程組建設(shè)的目標(biāo)要有指標(biāo)牽引，改革的手段不能損傷目的。陳平路教授以哈佛商學(xué)院為例表示研討會(huì)的頻率不宜太低。龍立榮教授建議采取倒推式，從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，找出在教材、慕課、理論與實(shí)踐相結(jié)合等方面的著力點(diǎn)，再分別落實(shí)教師對(duì)點(diǎn)開(kāi)展建設(shè)。常亞平教授建議從學(xué)院以前改革的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，思考如何更好的推動(dòng)課程組建設(shè)工作。羅光教授則認(rèn)為改革既需要正向激勵(lì)的導(dǎo)向，也需要明確課程組成員的責(zé)任，補(bǔ)充相應(yīng)的約束機(jī)制。會(huì)上，崔南方教授等還提出在細(xì)節(jié)的落實(shí)上需要不斷完善，不應(yīng)該一刀切，太剛性。

劉智強(qiáng)對(duì)于老師們的建議進(jìn)行了一一回應(yīng)，表示后續(xù)會(huì)結(jié)合這些意見(jiàn)進(jìn)一步修改和完善課程組建設(shè)實(shí)施細(xì)則，強(qiáng)調(diào)教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化，學(xué)院要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，敢于邁出第一步，課程組建設(shè)工作利大于弊，學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展改革探索。

院長(zhǎng)楊治表示，課程組建設(shè)的核心是扎扎實(shí)實(shí)將課程建好，最終目標(biāo)是能夠真正的服務(wù)于學(xué)生。希望通過(guò)開(kāi)展課程組建設(shè)工作，倒逼課程更新，滿(mǎn)足社會(huì)需求。2024年所有招生專(zhuān)業(yè)與數(shù)字化相關(guān)，如何體現(xiàn)“數(shù)字化”，需要跨系、跨院合作。學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本科教學(xué)的投入與支持，按照“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的思路，將建設(shè)好的課程組立為標(biāo)桿，建設(shè)有管理學(xué)院特色的課程組。楊院長(zhǎng)表示，課程組建設(shè)是本科教學(xué)中能夠抓實(shí)的工作，本科層面做好，可以發(fā)展至MBA、EMBA，這是連續(xù)的梯隊(duì)建設(shè)，希望大家高度重視。